Resumen:
Los temas que aborda la presentación: Examinar los trasfondos histórico/teóricos para la integración de género en los currículos, Mirar críticamente el concepto de currículo desde sus diversas acepciones y en su relación con mujeres, género y sexualidad, Obtener nociones relacionadas con algunos modelos de integración de género en los currículos y
Enumerar ideas que puedan servir de base para la integración de mujeres, género y sexualidad en los cursos existentes o en la creación de cursos especializados en áreas de peritaje de la institución (i. e. Comunicaciones).