dc.contributor.author |
Carrillo-Irizarry, José (Joey) |
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dc.contributor.author |
Maldonado Gonzalez, José |
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dc.contributor.author |
Biblioteca Madre Teresa Guevara, Universidad del Sagrado Corazón |
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dc.contributor.author |
Universidad del Sagrado Corazón |
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dc.date.accessioned |
2022-08-01T13:57:33Z |
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dc.date.available |
2022-08-01T13:57:33Z |
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dc.date.issued |
2020-10-08 |
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dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/20.500.12985/3757 |
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dc.description.abstract |
Todos los niños y los adolescentes en ocasiones se pueden mostrar desafiantes o
desobedientes con sus padres, maestros, amiguitos u otros adultos; principalmente
si estos se encuentran cansados, con hambre, estresados, preocupados o
indispuestos.
Esta conducta se observa muy frecuentemente en los niños entre dos y tres años
de edad como parte normal de su desarrollo ,ya que durante esta etapa comienzan
a formar su propia identidad, establecer su autonomía y a imponerse normas y
controles. Otro periodo en el cual podemos ver este comportamiento es en la
adolescencia, como expresión de la necesidad de independizarse de los padres y
desarrollar su propia personalidad.
Cuando el comportamiento desafiante, hostil y desobediente se convierte en un
patrón recurrente por más de seis meses o aparece con mayor frecuencia que en
otros niños de la misma edad o del mismo nivel de desarrollo estamos hablando de
Trastorno Desafiante Oposicional. |
es_PR |
dc.language.iso |
es |
es_PR |
dc.publisher |
Universidad de Sagrado Corazón, San Juan, PR |
es_PR |
dc.subject |
Child psychology. |
es_PR |
dc.subject |
Oppositional defiant disorder in adolescence. |
es_PR |
dc.title |
Herramientas y técnicas para el manejo de la conducta oposicional en el adolescente |
es_PR |
dc.type |
Other |
es_PR |